domingo, 14 de octubre de 2012

Avance de Investigación


Para  introducir  nuestro tema, es importante conocer aportes de personas  que conozcan del mismo.
Según González Pazos en su tesis (2005) Las redes sociales se pueden definir como “un conjunto específico de conexiones entre un conjunto definido de personas, con la propiedad adicional de que las características de estas conexiones como un todo pueden utilizarse para interpretar el comportamiento social de las personas implicadas”.
Las redes sociales más usadas, como es el Facebook, son redes que fueron diseñadas para reunir personas que compartan un mismo interés  o personas que busque expresar lo que piensan  en medio de una sociedad virtual.

Muchas veces los adultos son los que más hacen uso de las redes sociales pero de manera diferente que los jóvenes pues buscan información sobre oportunidades de trabajo o establecen contactos que a un futuro los pueda beneficiar.

De igual manera se ha podido notar que con el tiempo, las redes sociales han remplazado a muchos medios de comunicación y de organización que antes se usaba. En el caso de la comunicación, se observa de manera frecuente que las personas usan las redes sociales para comunicarse, ya que se les hace más fácil, en lugar de coger un teléfono o inclinarse por la típica manera de comunicación prefieren hacer uso de estas redes. Por otra parte si mencionamos el tema de la organización, a simple vista se observa que no solo en la comunidad se pueden asociar organizaciones, sino también en las redes sociales como es el Facebook o el Twitter ya que en cada uno de ellos, el usuario cuenta con una cierta cantidad de amigos y pertenecen a grupos y redes sociales de acuerdo a sus intereses personales.

Desventajas de las Redes Sociales

  • “En Estados Unidos, una investigación del 2008 reflejó que el 30 por ciento de los adolescentes que usan Internet se comunican “on-line” con personas que no conocen”. (Ministerio de Educación, 2010, p.8). Esta investigación nos muestra lo peligrosa que es una red social para cualquier persona o para nuestros seres queridos.
  • “Se discrimina, se estafa y se incita a la violencia a través de Internet, ya que cualquiera puede crear una identidad falsa que será muy difícil descubrir”. (Frigeri, Scribantti, 2011, párr.24). Muchas veces usamos de una manera incorrecta las redes sociales donde perjudicamos a muchas personas inocentes.
  • “Los malos comentarios generados en la red pueden dar mala imagen al negocio”. (Pimentel, 2009, párr.5). Pienso que si las empresas no tienen una buena comunicación con sus clientes, puede que tengan este tipo de problemas.
  • Es posible que la conexión a redes sociales se vuelva patológica. Pueden ser fuente de trastornos obsesivo-compulsivos o dicho de otra forma, es posible volverse adicto a las redes sociales. (Ross, Singuenza, (s.f), p.1). Si le damos un mal uso a los diferentes tipos de redes sociales, puede generarnos un problema de adicción del cual es difícil de controlar.
Ventajas de las Redes Sociales

  • “Nos permite aprender e interiorizarnos de normas y valores necesarios para desempeñarnos convenientemente con otros individuos, ya sea con amigos del pasado, actuales o nuevas amistades”. (Frigeri, Scribantti, 2011, párr.4). Las redes sociales nos permiten conocer amigos nuevos y conocer nuevas culturas.
  • “Han modificado la manera de hacer marketing, generando una mayor segmentación de medios e interactividad con sus consumidores”. (Pimentel, 2009, párr.5). Las redes sociales no solo sirven para que la gente se comunique con sus amigos y familiares, sino también es una nueva forma de hacer negocios e interactuar con los clientes y sus necesidades.
  • “Favorecen la participación y el trabajo colaborativo entre las personas, es decir, permiten a los usuarios participar en un proyecto en línea desde cualquier lugar”. (Ross, Singuenza, (s.f), p.1). Las redes sociales ayudan a las empresas a no limitarse y poder hacer negocios en distintas partes del mundo.
  • “Estar siempre actualizado sobre temas de interés”. (Ochoa, 2012, p.2). Las redes sociales son muy importantes también, porque nos permite estar en contacto con las noticias nacionales e internacionales.
Tipos de Redes Sociales

Basándonos en nuestro tema principal el cual es: “La influencia de las Redes Sociales en los adolescentes” delimitaremos nuestra investigación en 3 tipos de Redes Sociales, las más conocidas así como  Hi5, Twitter y Facebook.


  1. Hi5: Según estas dos citas a continuación García (2010) “Si bien, parece que ha perdido popularidad por el empuje de otras redes como Facebook a nivel mundial o Tuenti en España.”(P.32) y la cita de Flores (2009) “El Hi5 en la actualidad, está perdiendo una cantidad considerable de usuarios debido al gran impacto que produce el Facebook.”(Pag.05) .Concluimos que Hi5 está perdiendo gran cantidad de usuarios a pesar que la base del Hi5 son los juegos interactivos y mas direccionada al entretenimiento ah perdido gran demanda en el mercado cibernético por el creciente uso del Facebook.
  2. Twitter: Basándonos en las siguientes citas de Observatorio Accesibilidad TIC Discapnet (2010) “Twitter, el sitio de microblogging por excelencia”(P.35) y de García(2010)“Twitter no es exactamente una red social sino un servicio de microblogging, aunque cada vez más va adquiriendo las características de aquellas”(P.33).Analizando estas dos citas podes llegar a definir la esencia de Twitter es para publicar mensajes a un público abierto , como lo menciona El Ministerio de Producción (2011)  “Twitter es muy valioso para las empresas porque se puede utilizar como un medio para compartir información y tener respuestas muy rápidas de los clientes.”(P.12).Analizando podemos llegar a concluir que las rápidas respuestas sobre los mensajes que se publican  en Twitter son una ventaja competitiva.
  3. Facebook: Según El Ministerio de Producción (2011) “Es uno de los sitios web más visitados en todo el mundo.”(P.02) y Observatorio Accesibilidad TIC Discapnet (2010) “Facebook es una de las plataformas de redes sociales con mayor número de usuarios y más popular.”(P.41).Por lo tanto los jóvenes estarían  obligados a tener una cuenta Facebook mas que todo por una necesidad social , la que es generada por el uso en masa de esta plataforma .Según Generalidad de Cataluña, Departamento de la Presidencia(2010) “Esta red social constituye una plataforma para comunicarnos con las comunidades que les interesen”. (P.20).La cita nos lleva  a la conclusión que esta plataforma está diseñada para generar  una comunicación más fluida con los entornos sociales que deseemos.
Impacto De Las Redes Sociales En Los Jóvenes Y Adultos

Hoy en día, el impacto que ha generado el uso de las redes sociales en la sociedad ha sido sorprendente. Ha generado una necesidad de utilizarlas en el día a día para estar comunicados.
La mayor red social, Facebook, cuenta con 955 millones de usuarios activos. La mitad se conecta en promedio 3.5 veces por semana. (Penny, 2012)
Por ejemplo, si una persona no tiene forma de llamar o de enviar mensaje de texto a un familiar o amigo, un medio común es enviar el mensaje a través del Facebook publicando en el “muro” o a través de un “inbox” (mensaje privado).

Aquinati (2010) menciona que “las redes sociales son páginas que permiten a las personas conectarse con sus amigos e incluso realizar nuevas amistades, a fin de compartir contenidos, interactuar y crear comunidades sobre intereses similares.” (s.p)
El uso de estas redes depende de la edad, costumbres, ocupación, etc. Así encontramos que muchos jóvenes dedican la mayor parte de su tiempo a ingresar a diversas redes sociales; en cambio, los adultos, solo una pequeña fracción de tiempo. En ambos casos, muchas veces, posponen sus obligaciones y responsabilidades en el estudio o el trabajo, y se dejan envolver por las novedades y entretenimiento que se les presenta en estas páginas.

Este uso ha ocasionado un problema que comúnmente se le llama adicción o trastorno adictivo. Vizcarra (2012) señala que “en nuestro país las personas que más utilizan estos medios tienen en promedio 16 años. El nivel de adictos oscila en una escala de 0.5 por cada 10 estudiantes entre 15 y 35 años.” (p. 12)

Un estudio más detallado hecho por Vizcarra (2012) arroja como resultado que “las personas entre 15 y 22 años suelen visitar sus redes diariamente. No pueden apartarse de ellas por más de seis horas. Entre los 23 y 35 años, las visitas se hacen al menos una vez por semana, mientras que cuando superan los 35 años se realizan cada dos semanas, en promedio.”

El mayor uso que se le da a estas redes es para comunicarse con amistades, enterarse de diversas novedades, publicar y comentar fotos. Los jóvenes, además de ello, organizan eventos, actualizan estados, participan en concursos, juegan en red, etc.

Otra utilidad de las redes sociales es el negocio. Empresas y personas particulares dan a conocer sus productos, ofertas y realizan encuestas para ver cuál es su aceptación en el público. Podemos encontrar a una señora que ofrece trabajos de repostería, o a un joven que ofrece prendas de vestir importadas a bajo precio.



Referencia:
Alder   de Lombriz, (2007). Redes sociales, cultura y poder: Ensayos de antropología de latinoamerica. (p.72). Mexico: Flacso.

Aquinati, R. (Setiembre, 2010). Redes sociales y su influencia en la sociedad. Recuperado de http://babiloniaunahoraentrecriados.lacoctelera.net/post/2010/09/21/redes-sociales-y-su-influencia-la-sociedad-romina

Campos Freire, F (s.f ). Las redes sociales trastocan los modelos de los medios de comunicación tradicionales,  Latina de comunicación social, 63 (2008).

Dra. Morduchowicz, R; Marcon, A; Sylvestre, V; Ballestrini, F. (Setiembre 2012) Los adolescentes y las redes sociales. Uruguay: Ministerio de Educacion.
Dra. Morduchowicz, R., Marcon, A., Sylvestre, V., Ballestrini, F. (2010): Los Adolecentes y las redes sociales. Lima: Ministerio de Educacion
Filosofía, Departamento de Lógica y Filosofía de la Ciencia). Universidad Complutense de Madrid. Madrid, España.
Flores, J. (2009). Redes Sociales. Perú

Flores, J. (2012). Redes sociales .Perú
Frigeri, M., Scribantti, J. (2011): ¿Cuáles son las ventajas y desventajas de las redes sociales?. Lima: Recuperado de http://redesociales.bligoo.com.ar/content/view/1363673/Cuales-son-las-ventajas-y-desventajas-de-las-Redes-Sociales.html
García, F. (2010). Las redes sociales en la vida de tus hij@s.  España

Generalitat, C. (2010) Guía de usos y estilo en las redes sociales de la Generalidad de Cataluña. España
González Pazos, L (2005). Análisis de redes sociales e historia: una metodología para un estudio de redes clienterales. (Tesis de la Universidad Complutense de Madrid, Facultad de
Ministerio de Producción (2011) Redes Sociales. Perú

Observatorio Accesibilidad TIC discapnet (2010) Accesibilidad de  Plataformas de Redes Sociales. España.
Ochoa, R. (04/09/2012): Redes sociales: sus ventajas y desventajas. Universia Nicaragua, p.2.
Penny, M (Setiembre, 2012). Redes Sociales: ¿Reemplazarán a los medios "tradicionales" o no? Diario Gestión. (s.p)
Pimentel, L. (2009): Porque vinieron para quedarse: Redes Sociales, sus ventajas y desventajas. México: Recuperado de http://www.infosol.com.mx/espacio/cont/aula/redes_sociales.html
Ross, P., Siguenza, S. (s.f): Las redes sociales: La problemática Familiar. Mexico: Recuperado de http://www.tlalpan.uvmnet.edu/oiid/download/Redes%20sociales%20la%20problem%C3%A1tica%20familiar_04_LX_COM_PIC_E.pdf


sábado, 8 de septiembre de 2012


¿Las Redes Sociales es el mejor medio de comunicación ?

Autor:

Jesús Miguel Flores Vivar

Profesor de Cyberperiodismo

http://scholar.googleusercontent.com/scholar?q=cache:WqvLhdEL-0UJ:scholar.google.com/+redes+sociales+&hl=es&as_sdt=0&as_ylo=2008

Los aspectos que nos interesan dentro de las redes sociales y que iremos viendo parte por parte en 
los diferentes avances de nuestra investigación hay breves conceptos de ellos dentro de este libro.Sin embargo, el apartado que más nos interesa, desde el punto de vista periodístico y de comunicación, es su aspecto comunicativo. Es decir, analizar como se crean los contenidos,como se realizan y estructuran los mensajes.


FUENTES :)


1- Autor:  Lic. Liliana Pimentel Arriaga, Licenciada en Periodismo y Comunicación por la Universidad de Cuautitlán Izcalli

http://www.infosol.com.mx/espacio/cont/aula/redes_sociales.html

Este documento es importante para mi grupo porque nos muestra las ventajas que tiene las redes sociales en el ámbito personal, como es la comunicación con sus seres queridos y demás.
También nos muestra como es una ayuda muy importante en el área laboral ya que puede hacer que una empresa tenga diversos contactos con los que pude hacer negocios.

2- Autor: elcomercio

http://elcomercio.pe/tecnologia/1346512/noticia-nueva-aplicacion-moviles-facilitara-invidentes-usar-twitter

Este documento es importante porque nos muestra como las redes sociales es una herramienta muy importante para que los invidentes puedan comunicarse con sus amigos y familiares.




REDES SOCIALES EN LO ACADÉMICO

1. El uso académico de las redes sociales en universitarios.

 Autores:
- Marisol Gómez (Profesora del Departamento de Periodismo de la Facultad de Ciencias de la Comunicación de la Universidad de Málaga)
- Sergio Roses (Investigador de la Facultad de Ciencias de la Comunicación de la Universidad de Málaga)
- Pedro Farias (Professor Titular del Departamento de Periodismo de la Facultad de Ciencias de la Comunicación de la Universidad de Málaga)

El uso académico que hacen los universitarios de las redes sociales es el estudio que se presenta a partir de una encuesta administrada a una muestra representativa de estudiantes de la Universidad de Málaga (n=938) y dos grupos de discusión. Dado que el consumo de redes se ha implantado profundamente en las rutinas diarias de los estudiantes, las vastas posibilidades comunicativas de estos canales podrían considerarse para sacar provecho educativo en el futuro, a pesar del predominio del uso dirigido al entretenimiento. Se discuten cuáles son las redes más adecuadas para su uso académico, qué tipo de actividades pueden tener mejor acogida entre los estudiantes y qué herramientas de las redes sociales podrían ser más útiles para propósitos académicos. Los resultados indican que el consumo de redes sociales de la población estudiada es muy alto. Así mismo, los estudiantes presentan una actitud favorable a que los docentes utilicen las redes como recurso educativo. Sin embargo, la frecuencia con la que los estudiantes dan un uso académico a las redes es más bien escasa y, en promedio, las actividades académicas con frecuencia de uso más elevada son aquellas que parten de la iniciativa de los propios estudiantes, como la solución de dudas inter pares o la realización de trabajos de clase. Del escaso apoyo académico percibido en las redes por los estudiantes, se deduce un limitado aprovechamiento por parte de los docentes.

URL: http://search.ebscohost.com/login.aspx?direct=true&db=zbh&AN=74482511&lang=es&site=ehost-live

2.BIBLIOTECAS, FOMENTO DE LA LECTURA Y REDES SOCIALES: CONVIRTAMOS AMIGOS EN LECTORES.

Autores:
- Ramón-Alberto y Manso-Rodríguez (Ambos pertenecen a Fac. de Ciencias de la Información y la Educación, Universidad Central de Las Villas Carret. Camajuaní, Km 5 ½, Santa Clara, Villa Clara, Cuba)

Se analiza la incidencia de las redes sociales en el desarrollo de los clubs de lectura como servicio para el fomento de la lectura. Mediante un análisis documental se presentan los puntos de vista de varios autores y se examina la presencia de los clubs de lectura en la red social Facebook. Se mencionan sus características, se presentan algunos ejemplos de este tipo de grupos, y se enumeran algunas ideas y procedimientos para configurar esta modalidad de servicio por parte de la biblioteca.

URL: http://search.ebscohost.com/login.aspx?direct=true&db=zbh&AN=78346106&lang=es&site=ehost-live

3.REDES SOCIALES, INSTITUCIONES Y ACCIÓN COLECTIVA FRENTE A PROBLEMAS AMBIENTALES.

Autores:
- Mauricio García Ojeda (Mg. en Sociología, Universidad Autónoma de Barcelona)
- Francisca Fonseca Prieto (Dra. en Sociología, Universidad Autónoma de Barcelona)

En el artículo se analiza el potencial de las redes sociales e instituciones para la generación de la acción colectiva orientada a afrontar problemas ambientales. Primero, se revisan teóricamente propiedades de las redes que favorecen la acción colectiva para denunciar y oponerse en contextos de conflictos ambientales. Se exploran los aportes de los sociólogos James Coleman, Ronald Burt y Duncan Watts, con su análisis de las propiedades reticulares denominadas respectivamente "cierre de red", "agujeros reticulares" y "mundo pequeño". Sobre las instituciones, se examina el andamiaje conceptual y teórico de la nueva economía institucional que las concibe como reglas del juego que inciden en la estructura de oportunidad de los individuos. Desde esta perspectiva, se analiza la obra de la premio Nobel de Economía Elinor Ostrom, quien destaca el potencial de las instituciones de autogobierno comunitario que favorecen la utilización sustentable de recursos de uso común. Segundo, se presentan ilustraciones empíricas referidas al poder impulsor de las redes sociales para la acción colectiva emprendida por movimientos sociales y también sobre la eficacia de las instituciones a partir de la ilustración de casos exitosos de explotación sustentable de recursos de uso común presentados por Ostrom. 

URL: http://search.ebscohost.com/login.aspx?direct=true&db=zbh&AN=73876861&lang=es&site=ehost-live

4.Representaciones mediáticas de las redes sociales: Un estudio de casos.

Autores:
- Lázaro M. Bacallao Pino (Profesor de la Universidad de La Habana, Cuba Doctorando del Departamento de Sociología de la Universidad de Zaragoza, UNIZAR, España)

Las redes sociales resultan el capítulo más reciente del impacto social de las tecnologías de la información y la comunicación, y tema de particular debate teórico y también objeto recurrente en la actual agenda mediática. El texto propone, a partir de un estudio de dos casos del contexto español, y en particular de la comunidad aragonesa -El Heraldo de Aragón y El Periódico de Aragón- un análisis de la representación mediática del fenómeno en el discurso de ambos diarios, en una comprensión contextualizada en las diferencias entre redes sociales y medios de comunicación como representantes de las características y dinámicas de la web 1.0 y la web 2.0, respectivamente. En el aspecto metodológico, el estudio explora las posibilidades de un examen del discurso periodístico a partir de la articulación del modelo actancial de Greimas, el enfoque analítico narrativo de Franzosi y la propuesta para el análisis del discurso periodístico de Van Dijk. Además de brindar una propuesta metodológica para el análisis del discurso periodístico, se presenta una descripción de las principales tendencias, en ambos periódicos, en lo relativo a aquellas aristas temáticas relacionadas con la redes sociales que tienen una mayor presencia en sus contenidos, así como las fuentes informativas más empleadas, y los roles actanciales más recurrentes que asumen los diferentes actores en los distintos textos analizados. 

URL: http://search.ebscohost.com/login.aspx?direct=true&db=zbh&AN=60167039&lang=es&site=ehost-live

5. CARTAS POR INTERNET: LAS IMPLICACIONES LINGÜÍSTICAS Y ESTILÍSTICAS DE LOS MENSAJES DE CORREO ELECTRÓNICO Y LOS COMENTARIOS DEL SITIO DE REDES SOCIALES FACEBOOK.

Autores:
- CARMEN PÉREZ SABATER (Universidad Politécnica de Valencia)

En los últimos años, el uso de la correspondencia electrónica está reemplazando la carta tradicional. Este estudio analiza las implicaciones lingüísticas y estilísticas que esto supone teniendo como objetivo observar las características de los nuevos cibergéneros que equivaldrían a la carta tradicional. El corpus de esta investigación está formado por correos electrónicos intercambiados en entornos académicos y comentarios enviados al sitio de redes sociales Facebook, plataforma de gran impacto en el mundo académico en la actualidad. Los postulados de que el correo electrónico y toda comunicación por Internet conllevan estrategias discursivas encaminadas a un texto eminentemente oral e informal serán cuestionados con los datos del análisis del corpus. 

URL: http://search.ebscohost.com/login.aspx?direct=true&db=zbh&AN=73342828&lang=es&site=ehost-live

Datos importantes de las Redes Sociales

1. Redes sociales en internet, patrones de sueño y depresión.

Autores:
- Alejandra Corrales Pérez, Francelia García Mendoza, Jesús Antonio Moo Estrella, Nayely Karina Quijano León y Walter Ariel Tamayo Pérez. (Todos ejercen la profesión de psicología)

Pertenecen a la Universidad Autónoma de Yucatan. El objetivo de este estudio fue conocer la relación entre el tiempo dedicado a las redes sociales en Internet con los hábitos de sueño y los síntomas de depresión. Participaron 120 adolescentes, con un promedio de edad de 15.32 años, de los cuales casi la mitad eran mujeres, a quienes se les aplicó un cuestionario sobre el uso de redes sociales en Internet, el Inventario de Depresión de Beck y la Escala de Somnolencia de Epworth. Los resultados indican que el tiempo dedicado a las redes sociales por Internet se correlaciona con el horario de acostarse, pero no con los síntomas de depresión. 

URL: http://go.galegroup.com/ps/i.do?id=GALE%7CA298410075&v=2.1&u=uesan&it=r&p=IFME&sw=w

2. Las redes sociales como entorno docente análisis del uso de facebook en la docencia universitaria.

Autores:
- José Sixto García y Miguel Túñez López (Pertenecen a la Universidad de Santiago de Compostela. Facultad de Ciencias de la Comunicación)

Dada la importancia que han adquirido las redes sociales, experimentamos la pertinencia de aproximar los contenidos docentes a espacios de relación interpersonal del alumno, alterando los flujos de comunicación y el concepto de movilidad del mensaje en la relación profesor-alumno en entornos virtuales. Este artículo revisa la experiencia académica y de investigación que supuso usar una página de Facebook como escenario de docencia. Con una simulación de la técnica de observación participante, el seguimiento estadístico de la actividad del alumnado y una encuesta a los usuarios para medir el nivel de satisfacción, los resultados reflejan la aceptación de la experiencia. 

URL: http://go.galegroup.com/ps/i.do?id=GALE%7CA298614595&v=2.1&u=uesan&it=r&p=IFME&sw=w

Fuentes Periodísticas


En esta sección encontraremos tres artículos publicados en diarios importantes de nuestro país. Podemos ver la influencia de la redes sociales en diferentes sectores y segmentos de la sociedad.

DIARIO GESTIÓN
Autor: Michael Penny
En este artículo, el autor explica que las redes sociales son el nuevo medio de comunicación masiva, llegando a superar a la televisión, la radio, etc. 
Será de ayuda para el grupo para abordar mejor el tema y las preguntas planteadas.
DIARIO LA REPÚBLICA
Autor: Elvis Vizcarra Flores
Este artículo presenta una breve descripción de las redes sociales como concepto y de su uso en el Perú. Luego explica que el acceso constante a estas redes genera una adicción, principalmente en los adolescentes.
Será de mucha ayuda para nosotros puesto queremos basarnos en el uso que dan los jóvenes a las redes sociales.

viernes, 24 de agosto de 2012

Avance 1

1. Enuncien su tema y la pregunta principal (delimitada en espacio y tiempo).

La influencia de las redes sociales en el comportamiento de los jóvenes.
¿Cuál es la influencia de las redes sociales en el comportamiento de los jóvenes en la última década?
       
2. Expliquen brevemente a que campo temático pertenece y por qué lo eligieron.

El campo temático al cual esta enfocado nuestro trabajo de investigación es el de "Nuevas Tecnologías" porque la  influencia de la tecnología en los jóvenes es mucho mayor, afecta su comportamiento y su rendimiento académico. Es por ello que escogimos este tema.

3. Enuncien las preguntas secundarias que consideren relevantes.  Ordénenlas respecto a la pregunta principal: ¿Qué? ¿Cómo? ¿Quién? ¿Cuándo? ¿Por qué? ¿Dónde?

¿Por qué los jóvenes dedican la mayor parte de su tiempo en las redes sociales?
¿Con qué fin utilizan las redes sociales los jóvenes?
¿Por qué los jóvenes creen que las redes sociales son indespensable en su entorno?

4. Describan brevemente lo que saben respecto al tema y la pregunta planteados.

En la última década se ha visto que las redes sociales han generado cierta dependencia de los jóvenes hacia las mismas. Con ello han ocasionado que cambien su comportamiento y su forma de pensar ante la sociedad. Asimismo, las redes sociales han favorecido a una forma de comunicación más rápida, ya que gracias a ellas uno puede estar en constante conexión con sus familiares, amigos, etc.

5. Describan las principales dificultades que el tema y/o la pregunta les estén planteando.  Ordénenlas según su importancia.

No hay un buen manejo del tema y por lo tanto se nos haría difícil la obtención de información. Por otro lado, el grupo no posee una experiencia de trabajo en equipo y la diferencia de horarios puede ser un factor que perjudique el trabajo.